分类： 赛事动态

2026年iHOSA竞赛采用“区域站→中国站→全球站”的进阶路径，并设有丰富的奖项认证。本文将从晋级规则、奖项设置到备赛策略，为您提供全面的竞赛安排指南。

一、晋级规则：分层筛选，多通道晋级

1、区域站晋级：

• 直接晋级：各项目区域排名前20%的学生或团队可直接晋级中国站。

• 二轮晋级：未直接晋级者，按全国总分排名前35%可晋级中国站。

2、中国站晋级：表现优异者将获得全球站参赛资格，参与国际峰会。

二、奖项设置：多元荣誉认证

中国站奖项按项目单独评选，涵盖：

• 全国前三：排名前三的个人或团队获专属证书。

• 全国金/银/铜级荣誉：排名前5%、5%-15%、15%-30%的参与者分别获得相应荣誉。

• BCE单项优胜荣誉：针对作品或演讲展示单项排名前5%-10%的团队。

• 学科素养大满贯：在ATC/CCE等多项目中排名均前5%的个人可获得此荣誉。

三、备赛建议：针对性提升效率

1、学术类（ATC/CCE）：

• 利用官方知识图谱系统梳理考点，注重与校内课程的重合部分。

• 刷题与模考并重，训练答题节奏，关注遗传学、化学键、心理障碍等高频考点。

2、公益类（BCE）：

• 组队注重多元技能组合（如策划、设计、剪辑）。

• 选题宜“小”宜“深”，聚焦睡眠健康、校园饮食等贴近受众的议题。

• 完整记录项目过程，用数据体现实效性，参考往届获奖案例的叙事逻辑。

2026年iHOSA竞赛安排科学严谨，既注重学术深度，也鼓励实践创新。参赛者需提前了解规则，制定个性化的备赛计划，方能在层层筛选中稳步晋级。

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2026年iHOSA竞赛内容涵盖学术基础、公益实践与专业探索三大维度，学生可根据兴趣与能力选择1-3个类别参与。本文将深入解析ATC、BCE、CCE三大类别的具体比赛内容，助您精准定位参赛方向。

一、ATC（生化学科基础研习）：夯实学术根基

ATC类别侧重学科基础，与AP、IB、A-Level等国际课程高度兼容，适合校内学习生物、化学或心理学的学生。参赛形式为个人线上客观测评，时长45分钟。具体项目包括：

1. 生物：覆盖细胞生命原理、遗传学、生物进化等核心知识点，Division I（9-10年级）与Division II（11-12年级）考查重点略有不同。

2. 基础化学：涉及化学基础、热力学、化学键等内容，与主流国际课程考纲重合度达60%以上。

3. 心理学：考查遗传与环境、记忆、心理障碍等模块，注重行为健康知识的应用。

二、BCE（公益影响实践研习）：打造实践履历

BCE类别强调解决社会健康问题，需以团队（3-6人）形式参与，提交项目成果。此类别适合热爱公益、传媒或社科实践的学生，项目包括：

1. 30秒公益广告：基于指定主题创作原创短视频。

2. 公益健康课堂：自选健康议题，设计并落地科普课程。

3. 心理健康公益传媒：策划社交媒体传播活动，提交推文或视频等作品。

4. 社区公益倡导活动：落地线下公益宣传活动，提交策划方案。

5. 公益科普创意秀（新增）：面向社区观众呈现不超过9分钟的创意表演。

三、CCE（生命健康专业研习）：衔接大学课程

CCE类别面向学术基础扎实、有意深入生命健康领域的学生，内容衔接大学预科课程。参赛形式为个人线上测评，项目涵盖：

1. 病理生理学：学习疾病过程、身体系统（如心血管、呼吸系统）等知识。

2. 生物技术：涉及DNA结构、基因工程、蛋白质合成等前沿内容。

3. 营养学：探索碳水化合物、维生素、矿物质等与健康的关系。

参赛建议

学生可结合自身学术背景与兴趣选择项目。例如，已完成AP生物课程的学生可挑战ATC生物Division II+CCE行为健康；热衷公益者可直接参与BCE项目。注意同一类别下仅能选择一个项目，需谨慎决策。

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2026年iHOSA（International Health & Organization of Science Advancement）生物与健康未来领袖挑战已正式启动。这项全球性的生命健康领域学生活动，旨在通过学术与实践相结合的方式，培养未来健康行业的领军人才。本文将为您详细梳理2026年HOSA竞赛的完整日程安排，帮助参赛者清晰规划备赛路径。

一、报名时间：把握关键节点

2026年iHOSA的报名通道已于2025年6月7日开启，截止日期为2025年12月8日（部分资料显示为12月15日）。参赛者可通过学校统一组织报名，或登录官方指定平台Bloom网站进行个人报名。建议有意向的学生尽早完成注册，为备赛留出充足时间。

二、区域站（初赛）：两大类别分时进行

区域站是晋级的第一关，不同类别的比赛时间有所不同：

• ATC（生化学科基础研习）与CCE（生命健康专业研习）：线上客观测评统一于2026年1月2日举行。考试形式为45道单选题（另含5道平局判分题），时长45分钟。

• BCE（公益影响实践研习）：作品提交截止时间为2025年12月26日。此类项目需以团队形式（3-6人）参与，提交视频、课程设计档案或活动策划方案等成果。

三、中国站（复赛）：线下展示与测评

中国站峰会暂定于2026年3月底或4月中在广东珠海举办，需线下参加。其中：

• ATC与CCE类别进行线下笔试，题型升级为50道选择题+10道平局题，时长60分钟。

• BCE类别需更新作品并完成5分钟英文演讲展示及4分钟评委问答。

四、全球站（决赛）：国际巅峰对决

全球站峰会将于2026年6月15日至21日在美国印第安纳波利斯举行。晋级者将参与学术竞赛、工作坊、领导力课堂等国际交流活动，与全球近万名学生同台竞技。

2026年iHOSA竞赛日程紧凑而清晰，从报名到全球站跨越近一年时间。参赛者需根据所选类别，合理安排备赛节奏。区域站晋级率曾达45%以上，中国站晋级的团队或个人更有机会冲击全球奖项。建议学生提前规划，充分准备，争取在2026年HOSA竞赛中脱颖而出。

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2026年HOSA比赛规则围绕三大核心赛道设计，旨在全面评估参赛者的学术基础、实践能力与专业素养。以下是详细的规则说明：

一、ATC生化学科基础研习规则

ATC赛道注重学科基础，适合校内选修生物、化学或心理学的学生参与。

• 参赛形式：个人参赛。

• 测评方式：线上客观题测评，时长45分钟，包含45道单选题和5道平局判分题。

• 分级规则：生物与基础化学项目分为Division I（9-10年级）和Division II（11-12年级），心理学不设分级。

• 评分标准：每题正确得10分，错误或不答不得分，满分450分；平局题用于排名判定。

二、BCE公益影响实践研习规则

BCE赛道鼓励学生通过实践解决社会健康议题，强调团队协作与创新。

• 参赛形式：3-6人团队参赛，允许跨校、跨年级组队。

• 项目类型：包括30秒公益广告、公益健康课堂、心理健康公益传媒等五大方向。

• 提交要求：需在截止日期前提交作品（如视频、课程设计档案、活动策划案等）。

• 晋级规则：各区域排名前20%团队直接晋级中国站；未晋级者按全国排名前35%二轮晋级。

三、CCE生命健康专业研习规则

CCE赛道面向学术基础扎实的学生，侧重大学预科知识的衔接。

• 参赛形式：个人参赛。

• 测评方式：与ATC一致，但知识深度更高，涵盖病理生理学、营养学、生物技术等专业领域。

• 注意事项：每位参赛者最多可选择3个类别，但同一类别下仅能参与一个项目。

全球站晋级者需通过中国站筛选，最终参与2026年6月在美国举办的峰会。整体赛制兼顾公平性与挑战性，为参赛者提供清晰的成长路径。

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iHOSA竞赛通过精细化的“组别划分”，为不同背景和目标的学生提供了个性化的参与路径。清晰理解“2026年iHOSA组别如何划分”，是开启备赛的第一步。赛事整体上分为三大类别，其划分主要依据学生的知识水平、兴趣方向和能力目标。

一、按知识水平与专业深度划分

1、基础学科技能组——ATC生化心学科素养研习

• 定位： 面向学科初学者或正在同步学习校内课程的学生。其核心是“夯实基础”，考察内容与高中主流课程大纲（AP/IB/A-Level）高度重合，旨在帮助学生巩固学科知识，激发兴趣。

• 标志： 兼容性强，知识点普适。

2、专业进阶探索组——CCE生命健康专业研习

• 定位： 面向学术基础扎实，希望超越高中课本，提前接触大学层级知识的学生。其核心是“专业进阶”，内容直接衔接大学预科课程，更具深度和专业性。

• 标志： 专业化强，为大学学习打基础。

二、按能力维度与实践导向划分

1、学术测评型（ATC & CCE）

• 共同点： 均以个人形式参加线上客观题测试，在限定时间内考察对特定学科知识的掌握程度和应用能力。评价标准客观、统一。

• 能力侧重： 考察学生的学术功底、知识熟练度、逻辑思维和应试能力。

2、项目实践型（BCE公益影响力实践研习）

• 定位： 完全不同于学术测评。它不考察书本知识，而是关注学生发现社会问题、策划解决方案并将其付诸实践的“综合能力”。其核心是“行动与影响”。

• 能力侧重： 全面考察团队的选题洞察力、创意策划能力、项目执行与管理能力、团队协作能力以及社会责任感。

三、如何根据自身情况选择组别？

了解组别划分后，学生可据此进行自我评估，做出最佳选择：

• 场景A： 如果你是10-11年级学生，校内生物/化学/心理学成绩优异，希望进一步提升学术竞争力，那么ATC是最直接的选择。

• 场景B： 如果你已是11-12年级学生，学术实力突出，对医学、生物化学等有明确专业意向，渴望挑战更高难度的知识，CCE能让你脱颖而出。

• 场景C： 如果你善于沟通协作，对公益活动、健康传播、社会实践有热情，希望积累独特的、能体现领导力和创新力的项目经历，BCE将是你的最佳舞台。

• 场景D： 学有余力的学生，完全可以同时参与学术类（ATC或CCE） 和公益类（BCE），展现自己学术与实践均衡发展的全面素养。

2026年iHOSA的组别划分科学且清晰，从基础到进阶，从学术到实践，几乎覆盖了所有对生命健康领域感兴趣的高中生。参赛者只需明确自身的优势与目标，即可快速定位最适合自己的参赛赛道。

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初级站是iHOSA竞赛的起点，也是晋级中国站的基础。全面了解“2026年iHOSA初级站比赛规则”，对于成功晋级至关重要。初级站的规则因参赛类别（ATC/CCE 与 BCE）的不同而有显著差异。

一、学术类（ATC & CCE）初级站规则

1、比赛形式：

• 统一采用线上客观测评。

• 参赛方式为个人。

2、测评详情：

• 时间： 北京时间 2026年1月2日。

• 题型与题量： 45道单项选择题 + 5道平局判分选择题（仅在总分相同时用于决定排名）。

• 时长： 45分钟。

• 计分规则： 每题答对得10分，答错或不答不得分也不扣分，试卷满分450分。

3、晋级规则：

• 排名以各项目（如生物Division I、基础化学Division II等）为单位进行。

• 在各项目的排名中，位列前20%的学生可直接晋级中国站。

• 针对未直接晋级的学生，将进行全国范围的总排名，排名进入前35%的学生有机会通过“二轮晋级”通道晋级中国站。

二、公益类（BCE）初级站规则

1、比赛形式：

• 线上提交作品，而非线上考试。

• 参赛方式为团队，要求3-6人组队，支持跨校组队。

2、关键时间节点：

• 团队组建与成员更换截止： 约2025年12月19日。

• 作品提交最终截止日期： 北京时间 2025年12月26日14:00。务必在此时间前完成提交。

3、作品形式与要求：

• 团队需从五个项目类型（30秒公益广告、公益健康课堂、心理健康公益传媒、社区公益倡导活动、公益科普创意秀）中选择一个参与。

每个项目有对应的成果产出要求，例如：

• 公益广告 提交30秒视频作品。

• 健康课堂 提交课程设计档案。

• 社区倡导 提交活动策划方案。

评分将严格依据官方发布的各项目评分表（Guideline）进行，重点关注项目的创意性、可行性、执行细节和社会影响力。

4、晋级规则：

• 与学术类类似，依据各项目内的团队得分排名。

• 排名前20%的团队直接晋级中国站。

• 未直接晋级的团队，在全国排名中进入前35%的，可通过“二轮晋级”获得中国站资格。

三、初级站备赛通用建议

• 学术类（ATC/CCE）： 充分利用官方提供的知识大纲和词汇表进行系统复习，并通过练习往年样题或模拟题来熟悉题型和把握答题节奏。

• 公益类（BCE）： 成功的关键在于选题和过程。选题宜“小”而“深”，注重解决具体问题。团队分工要明确，并完整记录从调研、策划、执行到反思的全过程，用详实的材料展现项目的深度和价值。

准确把握初级站的比赛规则，针对性地进行准备，能极大提高晋级的成功率，为后续的中国站乃至全球站之旅打下坚实基础。

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iHOSA竞赛的一大特色在于其多元化的“参赛形式”，能够满足不同特长和兴趣学生的需求。了解“2026年iHOSA参赛形式是什么”，是做出正确参赛选择的关键。2026赛季的iHOSA主要分为三大研习类别，可概括为“学术线”和“公益线”。

一、学术线一：ATC生化心学科素养研习

参赛形式： 个人参赛。

适合对象： 主要适用于校内正在选修生物、化学、心理学的学生，与AP、A-Level、IB等国际课程体系兼容度高，有助于巩固学科学术基础。

测评形式： 线上客观题测评。时长为45分钟，包含45道单选题和5道用于平局判分的单选题。

考察学科： 主要涵盖以下三个基础学科，每个学科下分不同级别：

• 生物： 考察细胞生命原理、遗传学、植物学、动物学等（Division II会增加生物进化）。

• 基础化学： 考察化学基础、原子分子离子、化学计量学、热力学等。

• 心理学： 考察行为的生理基础、学习、记忆、心理障碍及治疗方法等。

二、学术线二：CCE生命健康专业研习

参赛形式： 个人参赛。

适合对象： 适合学术基础扎实，希望深入探索生命健康专业领域的学生。内容更侧重与大学预选课程的衔接，知识更具深度和专业性。

测评形式： 与ATC相同，为45分钟的线上客观题测评。

考察学科： 涵盖更专业的大学预科层次内容，包括：

• 病理生理学： 疾病过程和术语、身体各系统（心、血管、呼吸、消化等）的病理生理。

• 营养学： 碳水化合物、脂肪蛋白质、维生素矿物质、医学营养治疗等。

• 生物技术： DNA结构与功能、基因工程、血液学等。

• 生物化学： 碳水化合物、脂类、蛋白质、酶、核苷酸、基因表达等。

三、公益线：BCE公益影响力实践研习

参赛形式： 团队参赛，要求3-6人组队，且支持跨校组队。

适合对象： 适合对公益、传媒、社会科学感兴趣，富有创意和实践精神，希望通过项目制成果打造差异化履历的学生。

参与形式： 不是考试，而是提交作品。团队需从给定的健康公益主题中任选其一，完成一个完整的项目并产出成果。

项目举例：

• 30秒公益广告： 制作一支30秒的原创公益广告视频。

• 公益健康课堂： 自选议题，设计并落地一堂健康知识科普课，提交课程设计档案。

• 心理健康公益传媒： 策划一系列社交媒体传播活动，提交传播计划及一个作品（推文、视频等）。

• 社区公益倡导活动： 策划并落地一次线下公益活动，提交活动策划方案。

• 公益科普创意秀： 策划一场面向社区的创意表演，提交3分钟视频预告片。

2026年iHOSA的参赛形式丰富多样。学术型学生可以选择ATC或CCE个人挑战，检验和深化专业知识；实践型学生则可以组建团队参与BCE，在真实的公益实践中锻炼能力。每位学生可根据自身兴趣和优势，选择1至3种类别参与，但在同一类别下仅能选择一个具体项目。

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对于计划参加2026年度iHOSA竞赛的学生而言，清晰掌握整个赛季的时间安排是成功备赛的第一步。本文将为您清晰呈现“2026年iHOSA比赛时间轴”，涵盖从报名到全球站的所有关键日期。

一、报名注册阶段

• 报名开启时间： 2025年6月7日（部分渠道显示为8月29日）。

• 报名截止时间： 2025年12月15日（不同信息来源的截止日期略有差异，建议以官方最新通知为准，最晚不超过12月18日）。

提示： 建议学生尽早完成报名，为后续的组队和备赛留出充足时间。

二、初级站研习与测评阶段

初级站是整个赛事的第一阶段，不同参赛形式的截止日期有所不同。

BCE（公益影响力实践研习）组队与作品提交：

• 团队组建及成员更换截止日期：约2025年12月19日。

• 作品提交最终截止日期：2025年12月26日14:00（北京时间）。所有公益类项目作品须在此时间点前完成提交。

ATC/CCE（学术测评类）线上正式测评：

• 统一测评时间：2026年1月2日。

• 测评形式为线上客观题。

成绩公布与晋级：

• 预估出成绩时间：2026年1月。

• 晋级中国站的名单将在此后公布。

三、中国站峰会阶段

• 举办时间： 暂定于2026年3月底至4月中旬之间。

• 举办形式： 线下举办，具体城市待官方后续公布。

• 参与对象： 从初级站晋级的优秀学生和团队。

四、全球站峰会阶段

• 举办时间： 2026年6月15日至6月21日。

• 举办地点： 美国印第安纳波利斯。

• 活动内容： 全球站不仅包括最终角逐，更是一个丰富的峰会，包含学术挑战、作品展演、100+行业展览、工作坊、领导力课堂等国际性活动，是与全球顶尖学子交流学习的绝佳机会。

时间轴总结与备赛建议

2026年iHOSA赛季的时间轴清晰而紧凑。建议考生：

1. 2025年12月中旬前： 完成报名，确定参赛类别和项目，BCE项目需完成组队。

2. 2025年12月26日前： BCE团队全力完成作品并提交。

3. 2026年1月2日前： ATC/CCE考生进行最后的考前冲刺，参加线上测评。

4. 2026年1月-3月： 等待成绩期间，可提前开始准备中国站的内容。

准确把握“2026年iHOSA比赛时间轴”，合理规划每个阶段的重点任务，是顺利晋级、取得优异成绩的基石。

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对于有志于生命健康领域的9-12年级高中生来说，HOSA（现称iHOSA）是一个不可或缺的高含金量活动平台。本文将深入解析“HOSA是什么比赛”，帮助您全面了解这一全球性的未来领袖研习社。

一、HOSA/iHOSA的基本定义与历史沿革

HOSA，全称为“HOSA-Future Health Professionals”，中文原名“HOSA生物与健康未来领袖挑战赛”。它是一个在全球极具影响力的生命健康与公益实践素养研习平台。需要注意的是，其中国赛区的运营近年来有所调整，原中国赛区赛事已正式更名为 SKT-iHOSA健康与公益未来领袖研习社，有时也简称为iHOSA。本文中提及的HOSA或iHOSA均指代此项赛事。

该赛事获得美国教育部及职业教育发展协会官方认证，同时也是CTSO生涯规划教育协会认证的权威活动，被全球上百家知名企业及大学认可，其权威性和影响力毋庸置疑。

二、赛事的宗旨与核心价值

HOSA的核心宗旨在于激发学生对生命健康领域的兴趣，培养未来的行业领袖。它不仅仅是一个学术竞赛，更是一个融合了学术探究、公益实践和生涯规划的综合型成长平台。

通过参与HOSA，学生能够：

• 深化专业认知： 赛事内容紧密围绕生物、化学、心理学、微生物学、病理生理学、生物技术等核心学科，帮助学生在实践中巩固和拓展学科知识。

• 锻炼实践能力： 特别是通过其公益实践类项目，鼓励学生将所学知识应用于解决真实的社会健康问题，提升项目策划、团队协作和领导能力。

• 链接全球网络： 参与学生有机会与全球数万名志同道合的同龄人交流，晋级全球站的学生更能参与国际性峰会，拓宽国际视野。

三、参赛对象与认可度

HOSA主要面向全球9-12年级的高中生，特别适合对生物、化学、心理学、医学、公共卫生等专业方向有浓厚兴趣的学生。

该赛事的成果在海外大学申请中具有很高的认可度。超过80%的全球站晋级者最终成功入读世界一流学府。往届有不少参与学生凭借出色的iHOSA成绩被斯坦福大学、康奈尔大学、帝国理工学院等顶尖名校录取，这充分证明了其作为学术背景提升活动的重要价值。

总而言之，HOSA（iHOSA）是一个集学术性、实践性和公益性于一体的高端研习平台。它为学生提供了超越课本的学习体验，通过系统的研习路径和多元的挑战项目，全方位锻炼学生的综合素质，是未来希望投身于生命健康领域的学生不容错过的成长机遇。

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对于有志于生命科学、医学、公共卫生等领域的学子而言，参与iHOSA（原HOSA）生物竞赛具有多重战略意义。本文将深入探讨参加HOSA竞赛的核心价值，解析其如何助力学生的学术与职业发展。

一、高含金量背书，显著提升升学竞争力

iHOSA是全球极具影响力的学生活动平台，其学术标准受到广泛认可。竞赛成绩是申请全球顶尖大学，特别是生物、化学、医学、心理学、公共卫生等相关专业的有力证明。历史数据显示，超过80%的iHOSA全球站参赛者被世界知名学府录取，其中不乏哈佛、斯坦福、宾大等顶尖院校。一份优异的iHOSA成绩单，能够有效凸显申请者的学术热情和专业潜质。

二、系统化能力构建，衔接未来学术与职业发展

iHOSA独特的三大类别设计，为学生提供了全方位的成长路径：

• ATC类别：巩固学科基础，与高中课程形成互补，为大学阶段的深入学习做好准备。

• BCE类别：独一无二地提供公益实践机会，培养社会责任感和领导力。通过策划和执行公益项目，学生能够锻炼团队协作、项目管理和公众表达能力，这些软实力是未来学习和职业成功的关键。

• CCE类别：提前接触大学水平的专业知识，帮助学生深入探索专业兴趣，明确未来的学术方向，避免专业选择的盲目性。

三、打造差异化履历，在申请中脱颖而出

在标化成绩日益同质化的背景下，一段独特的iHOSA参赛经历能让学生脱颖而出。尤其是BCE类别的项目成果（如公益广告、健康课堂案例），可以成为个人文书和面试中极具说服力的素材，生动展示学生的创新能力、实践能力以及对健康事业的真挚热情。这远非简单的考试成绩所能比拟。

参加HOSA生物竞赛远不止于争夺奖项。它是一次宝贵的成长体验，能够系统化地提升学生的学术水平、实践能力和领导力，为其未来在生命健康领域的深造和职业发展奠定坚实基础，是提升综合竞争力的明智选择。

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