按 iHOSA ATC 心理学公布的知识点占比，心理障碍占 35%，是五个板块里最大的一块；其余是学习 20%、记忆 20%、治疗方法 15%、遗传与环境 10%。测评为 45 分钟，45 道单选题＋5 道平局判分单选题。
一、官方的知识点占比
ATC 心理学面向 9-12 年级学生，不分年级，学习范围包含遗传与环境、学习、记忆、心理障碍、治疗方法，考纲结合度为 AP 82%、IB 57%、A-Level 75%；测评形式是个人线上客观测评，仅可选择一个科目。
官方公布的知识点占比是：遗传与环境 10%、学习 20%、记忆 20%、心理障碍 35%、治疗方法 15%，合计 100%。心理障碍一项就超过三分之一，是备考时最需要优先保障的部分。
| 知识点 | 官方占比 | 按 45 道计分题折算（估算） | 复习优先级（建议） |
| 心理障碍 | 35% | 约 15-16 题 | 最高 |
| 学习 | 20% | 约 9 题 | 高 |
| 记忆 | 20% | 约 9 题 | 高 |
| 治疗方法 | 15% | 约 6-7 题 | 和心理障碍一起学 |
| 遗传与环境 | 10% | 约 4-5 题 | 基础概念，不宜放掉 |
二、"占多少分"要怎么理解
⚠️ 官方给出的是知识点占比，没有公布每道题的分值，也没有直接给出各板块的题数。表里的题数是按 45 道计分单选题折算出来的估算值，用来帮助分配复习时间，实际卷面以官方为准。
另外还有 5 道平局判分单选题：从名字就能看出，它们用于总分相同时区分名次。练整套题的时候，最后几题不要草草收尾——它们可能直接决定同分时排在谁前面。
三、心理障碍这一块怎么准备
⚠️ 以下是复习思路，不是官方要求：心理障碍在五个板块里占比最高，建议最先系统复习、也复习得最透。而且治疗方法（15%）和它关系最紧密——把"是什么障碍"和"怎么治疗"放在一起学，两块合计正好占到一半（50%）。
可以借助官方的备考资源来练：官方为每个学科提供 300+ 练习题（Practice Test、Mock iHOSA）。做题时把错题按五个板块归类，看看心理障碍这一块的正确率撑不撑得起 35% 的分量——如果这一块错得最多，就说明复习顺序要调整。
⚠️ 再给一个复习方法（建议，非官方）：心理障碍这一块适合做成对照表——每一类障碍写清楚主要表现和可能的成因，再在旁边写上对应的治疗思路。这样心理障碍（35%）和治疗方法（15%）就在同一张表里一起复习了，考前也方便快速过一遍。
做题时，把错题按五个板块归类是最直接的自测方法。如果一套练习里心理障碍相关的题错了好几道，说明这 35% 还没拿稳；如果错题集中在学习、记忆两块，说明概念之间的区分还不够清楚。用错题分布来调整复习顺序，比每个板块平均用力更有效。
还有一点：心理学不分年级，9、10 年级的同学和 11、12 年级同卷。低年级同学如果决定报心理学，心理障碍这一块更要提前准备——它的占比最高，也是最能拉开差距的地方。
从时间上看，现在距离 12 月 26 日的测评还有三个多月。一种可行的节奏是：9 到 10 月先把五个板块过一遍，做出心理障碍与治疗方法的对照表；11 月以练习题和错题整理为主；12 月上中旬做两到三套限时模拟，按 45 分钟的节奏练熟。
四、别忽略另外 65%
学习与记忆各占 20%，合计 40%，加起来比心理障碍还多。这两块概念多、例子多，适合用做题来巩固；遗传与环境只占 10%，但属于基础概念，不宜完全放掉。
比较均衡的做法是：先把心理障碍＋治疗方法这 50% 拿稳，再用学习、记忆这 40% 拉开差距，最后补遗传与环境。这样既抓住了重点，也不会在小板块上白白丢分。
五、心理学和另外两科的区别
ATC 另外两科是生物和基础化学，都按年级分 Division I（9-10 年级）和 Division II（11-12 年级）；心理学不分年级，9 年级和 12 年级同场。心理学的考纲结合度是 AP 82%、IB 57%、A-Level 75%——读 IB 的同学要特别留意，课内覆盖相对少，心理障碍等板块可能需要更多额外投入。
六、报名与测评时间
报名 2026 年 12 月 7 日截止；初级站 ATC ＆ CCE 客观测评 2026 年 12 月 26 日。iHOSA 可跨类别叠加报名，但每个类别下仅可选择一个科目或项目。后续中国站为 2027 年 3 月中（3 天 2 夜，城市待定），全球站（美国）为费城，2027 年 6 月 22-26 日。
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心理障碍 35%、加上治疗方法 15%，就是半张卷子——先把这一半吃透，再去学习和记忆上拉开差距。
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