2026年iHOSA竞赛内容涵盖学术基础、公益实践与专业探索三大维度，学生可根据兴趣与能力选择1-3个类别参与。本文将深入解析ATC、BCE、CCE三大类别的具体比赛内容，助您精准定位参赛方向。
一、ATC（生化学科基础研习）：夯实学术根基
ATC类别侧重学科基础，与AP、IB、A-Level等国际课程高度兼容，适合校内学习生物、化学或心理学的学生。参赛形式为个人线上客观测评，时长45分钟。具体项目包括：
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生物：覆盖细胞生命原理、遗传学、生物进化等核心知识点，Division I（9-10年级）与Division II（11-12年级）考查重点略有不同。
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基础化学：涉及化学基础、热力学、化学键等内容，与主流国际课程考纲重合度达60%以上。
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心理学：考查遗传与环境、记忆、心理障碍等模块，注重行为健康知识的应用。
二、BCE（公益影响实践研习）：打造实践履历
BCE类别强调解决社会健康问题，需以团队（3-6人）形式参与，提交项目成果。此类别适合热爱公益、传媒或社科实践的学生，项目包括：
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30秒公益广告：基于指定主题创作原创短视频。
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公益健康课堂：自选健康议题，设计并落地科普课程。
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心理健康公益传媒：策划社交媒体传播活动，提交推文或视频等作品。
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社区公益倡导活动：落地线下公益宣传活动，提交策划方案。
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公益科普创意秀（新增）：面向社区观众呈现不超过9分钟的创意表演。
三、CCE（生命健康专业研习）：衔接大学课程
CCE类别面向学术基础扎实、有意深入生命健康领域的学生，内容衔接大学预科课程。参赛形式为个人线上测评，项目涵盖：
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病理生理学：学习疾病过程、身体系统（如心血管、呼吸系统）等知识。
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生物技术：涉及DNA结构、基因工程、蛋白质合成等前沿内容。
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营养学：探索碳水化合物、维生素、矿物质等与健康的关系。
参赛建议
学生可结合自身学术背景与兴趣选择项目。例如，已完成AP生物课程的学生可挑战ATC生物Division II+CCE行为健康；热衷公益者可直接参与BCE项目。注意同一类别下仅能选择一个项目，需谨慎决策。
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